Pablo Picasso    

巴勃罗·毕加索

Shape Painting 图形装饰画    

Cubist face 立体面造型   

·阶段一Art tots（1岁半-2岁）

技巧训练：

thinking through combination and eye-hand coordination 想象力的发展与眼手协调                   

能够提高孩子们的探索发现能力，色彩识别，增加了在绘画过程中的乐趣，激发孩子的认识兴趣和愿望，也培养了孩子的美感。

cause and effect learning and visual stimulation 让宝贝知道因果关系并对视觉产生刺激                  

手部精细动作锻炼，锻炼宝宝的肢体动作，使其更好地去做一些精细动作。

·阶段二：Art kids（2-3岁）

技巧训练:

Calm Down Bottle 冷静瓶             

手眼协调能力，手部控制能力，动手能力，想象力实践，色彩和空间的立体感知，手部精细动作锻炼。

通过绘本、主题介绍、艺术创作、问答、作品展示等各种方式激发儿童的艺术兴趣、激发想象力和创造力、观察能力，培养儿童综合艺术素养为宗旨的全素质艺术教育课程。

阶段三 art IP    （2岁半-3岁半）

Problem-solving  锻炼孩子问题解决能力          

技巧训练:创造力，实践能力，对新物质的感知能力，手部精细动作的升级练习，锻炼宝宝的肢体动作，使其更好地去做一些精细动作。

此阶段的孩子将独立完成整节课，在课上学会聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作。

 Gym（健身课）      

strength (悬挂)

This two weeks, the physical theme will focus on Hanging. We are going to help babies hang on the mini bar and rings, which is good for babies’ upper body strength. 本周的体能主题为悬挂。我们将帮助小朋友们在迷你单杠以及小吊 环上完成悬挂动作，来加强小朋友的上肢力量。

·阶段一 Gym babies/Toddlers（6个月-1.5岁）

Game 游戏：Toes and Finger Massage 脚趾手指按摩游戏 Benefit 益处：Sensory stimulation and parent-child bonding. 加强小朋友的感觉刺 激；增进亲子关系。How to do 如何做：Parents please remove babies’ socks if possible. Then wiggle  every toe and give a little pull. And parents can also do the same motion with  babies’ fingers. 如果可以的话，帮小朋友脱掉袜子，轻轻摇一摇小朋友的每一个脚趾头并 轻柔地向上提一提。家长同样可以用这样的方式在小朋友的手指上进行互动。

Game 游戏：Parents Crab Walk 亲子蟹式移动 Benefit 益处：Parent-child bonding and dynamic balance. 加强亲子关系和小朋友 的动态平衡。How to do 如何做：“Parents, please apart your legs and sit on the ground. Have  your child straddle on your waist and ask him to hug your body tightly. Then put  your hands behind you. Lift your tummy to do the tabletop. Then walk with your  hands and feet forward/backward/sideways.家长坐于地面双腿分开，让小朋友和您面 对面并双腿跨坐在您腰部。小朋友坐稳后，家长双手背后支撑于地面，抬起腹部，四肢同时 向前、后、左、右方向移动。

·阶段二 Gym tots（1.5-2岁）

Game 游戏：Wheel barrel 小推车 Benefit 益处：Upper body strength. 加强小朋友的上肢力量。How to do 如何做：Parents, please let your child stand in front of you. Let  children put their hands on the ground. Then hold your child’s legs. Engage  them to walk on their arms. If they can support themselves very well, you can  try to hold your child’s ankles to give more challenge. 家长让小朋友背朝您站在前 面。鼓励小朋友将双手撑在地垫上，此时，您抓紧小朋友的双腿，鼓励他们用手向前移 动。如果小朋友的力量较好，您可以紧握他们的脚踝给予较少的辅助。这个技巧游戏有助 于加强小朋友的上肢力量。

阶段三 Gym kids（2-3岁）

Game 游戏：Donkey Kick 小驴后踢腿 Benefit 益处：Strength. 加强小朋友的力量。How to do 如何做：First, hands up and put on the ground. Kick your legs up high  together. For those kids who still need to spot, parents please hold their hips and lift  up their lower body. 鼓励小朋友双手扶地， 双腿用力同时向后踢。如果小朋友力量不 够，家长请扶好小朋友的跨部，与小朋友一起用力，帮助完成后踢腿。

Sports（球类课）

复习两周球类课

技巧训练：                           

·阶段一 Sports 1（2.5-3.5岁）这个阶段的球类运动课程帮助孩子从分离焦虑的情绪逐渐融入到集体环境，使孩子的独立性，自律性增强，并要求孩子能够具备遵循指令的能力。

·阶段二 Sports 2（3-5岁）

这个阶段的球类运动课帮助孩子在团队游戏中学习技巧及简单术语。通过运动的体验，不仅能增强体质，还可培养团结合作，顽强拼搏的意志和良好的心理素质。释放紧张繁重的学习压力，活跃大脑。

·阶段三 Sports 3（5-7岁）这个阶段的球类运动课是以团队游戏为载体，帮助孩子塑造优秀的个性品质。此阶段会增强技巧的难度性。团队游戏或者对抗会增强孩子对竞争意识的了解，并在过程中体会如何客观的进行自我评价，体会意志力，目标感，耐力的增强及对他人的同感心，包容心等。

Music（音乐课）

New Zealand 新西兰 Ma is white

·阶段一 musical babies（6-18个月）

技巧训练：音乐认知，各阶段的孩子对音乐以“吸收”为主。

·阶段二 musical tots（18-36个月）

技巧训练：多彩鲜明的图片环节，并提供乐器供孩子充分演奏、探索、识别、聆听。手眼协调能力，“儿童的智力在他们的手指尖上”，提升宝宝的手眼协调能力，对提高他们的智力有着极其重要的意义。

向孩子和家长介绍各国的风土人情、特色乐器和代表性的艺术家，并提供乐器供孩子充分演奏、探索、识别、聆听。

·阶段三 musical kids（3-5岁）

技巧训练：跟老师一起哼着童谣，运用手偶做角色扮演游戏，也会跟随音乐模拟一个个有趣的故事，用唱歌来表达情感并学习更为复杂的音乐知识，如节奏、音高、节拍及音乐形式。

这个阶段的孩子有了充分的想象力和理解力，课程精选经典歌曲，让孩子和老师一起舞动。充满想象力和具有民族元素的动作设计，充分锻炼孩子的肢体协调性、社交能力和动作音乐的配合能力。