chef（厨艺课）

Party-blueberry pie and butter    

派对—蓝莓果馅饼与奶油    

本次的厨艺课主菜是来自派对—蓝莓果馅饼与奶油。我们将会用到的材料是鸡蛋、桃子、奶油、牛奶、黄油、中筋面粉、白砂糖、蓝莓酱。

孩子将在一节课中了解该美食的主要食材组成，学会独立烹饪以及餐桌礼仪，锻炼独立动手能力，与此同时，亲子关系也会在这种结构性的陪伴型课堂中增进。

这个过程中学习基本饮食词汇，了解烹饪中涉及的科学知识，培养团队合作能力，形成小小主人公意识。

孩子可以通过厨艺课了解烹饪中涉及的科学知识以及各国的餐桌礼仪，提高了动手能力和想象力，以及合作意识，在家长的陪同下，亲子关系也能更加的亲近。

Art（艺术课）

主题： black &white       黑色和白色

Sweden         瑞典

Head Wreaths      花环    Swedish DALA Horse   瑞典拉木马 

·阶段一Art tots（1岁半-2岁）

技巧训练：

black and white copy黑白复印件    

能够提高孩子们的探索发现能力，色彩识别，增加了在绘画过程中的乐趣，激发孩子的认识兴趣和愿望，也培养了孩子的美感。

认知发展：让孩子明白黑白对比色            

手部精细动作锻炼，锻炼宝宝的肢体动作，使其更好地去做一些精细动作。

·阶段二：Art kids（2-3岁）

技巧训练:

Thunderstorm  雷雨         

手眼协调能力，手部控制能力，动手能力，想象力实践，色彩和空间的立体感知，手部精细动作锻炼。

通过绘本、主题介绍、艺术创作、问答、作品展示等各种方式激发儿童的艺术兴趣、激发想象力和创造力、观察能力，培养儿童综合艺术素养为宗旨的全素质艺术教育课程。

阶段三 art IP    （2岁半-3岁半）

观察能力，手部精细动作，增强对雷雨的认知    

   技巧训练:创造力，实践能力，对新物质的感知能力，手部精细动作的升级练习，锻炼宝宝的肢体动作，使其更好地去做一些精细动作。

此阶段的孩子将独立完成整节课，在课上学会聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作。

Gym（健身课）      

balance 平衡

This two weeks, the physical theme is balance, focus on walk forwardonlowbeam. It will challenge children’s balance. ]本周的体能主题为平衡。小朋友会在矮平衡木上练习行走。这有利于加强小朋友的平衡感。

·阶段一 Gym babies/Toddlers（6-12个月）

Airplane---Parents please keep the kneeling position, lie yourbaby tommy down in front of you. Support your baby’s tummywith your stronger arm, the other hand supports your baby’s chest.Gently lift your baby up and swing side to side. If baby can ‘fly’quiet well, parents can stand up and do it one more time. This isgood for a baby’s vestibular system.家长跪坐，让小朋友趴在您前面。用您的有力手扶在孩子腹部，另一只手扶住胸部。轻轻将宝宝抬起平行摆动。如果宝宝可以很好的配合做飞行姿态，家长可以呈站立姿势再做一次，这个游戏可以很好的刺激宝宝的内耳前庭系统发展。

·阶段二 Gym tots（12-24个月）

Backflip---Parents, have your child sit/stand by your stronger arm. Use your stronger arm across your child’s tummy and yourother hand at his opposite hip. You hold him by the hips, with yourthumbs pointing downward. Gently lift (flip) your child so herotates over your forearm, and then sit/stand him back the floor家长让小朋友坐/站在您有力手一侧，用有力手横跨小朋友腹部，双手大拇指向下握住其两侧胯部，以有力小臂为轴，轻轻帮助小朋友做后空翻动作。

阶段三 Gym kids（3—3岁）

Stork Stand---Parents can let your kids do T-arm position.Then ask them lift one knee up and step the foot on the other kneeto support themselves. Keep it for 3-5 seconds and switch. For theone who cannot balance himself well, parents please help them byholding his hands.

小朋友双臂抬平站立。单腿膝盖抬起，脚踩到另一条腿的膝盖位置，保存3-5秒钟，然后交换腿再做一次，如果小朋友不能很好保持平衡,家长可以握住小朋友双手给予一定的帮助。

Sports（球类课）

Tennis  网球  

技巧训练：

网球

swing and hit 摆动和击打    

·阶段一 Sports 1（2.5-3.5岁）这个阶段的球类运动课程帮助孩子从分离焦虑的情绪逐渐融入到集体环境，使孩子的独立性，自律性增强，并要求孩子能够具备遵循指令的能力。

·阶段二 Sports 2（3-5岁）

这个阶段的球类运动课帮助孩子在团队游戏中学习技巧及简单术语。通过运动的体验，不仅能增强体质，还可培养团结合作，顽强拼搏的意志和良好的心理素质。释放紧张繁重的学习压力，活跃大脑。

·阶段三 Sports 3（5-7岁）这个阶段的球类运动课是以团队游戏为载体，帮助孩子塑造优秀的个性品质。此阶段会增强技巧的难度性。团队游戏或者对抗会增强孩子对竞争意识的了解，并在过程中体会如何客观的进行自我评价，体会意志力，目标感，耐力的增强及对他人的同感心，包容心等。

Music（音乐课）

Animal 

·阶段一 musical babies（6-18个月）

技巧训练：音乐认知，各阶段的孩子对音乐以“吸收”为主。

·阶段二 musical tots（18-36个月）

技巧训练：多彩鲜明的图片环节，并提供乐器供孩子充分演奏、探索、识别、聆听。手眼协调能力，“儿童的智力在他们的手指尖上”，提升宝宝的手眼协调能力，对提高他们的智力有着极其重要的意义。

向孩子和家长介绍各国的风土人情、特色乐器和代表性的艺术家，并提供乐器供孩子充分演奏、探索、识别、聆听。

·阶段三 musical kids（3-5岁）

技巧训练：跟老师一起哼着童谣，运用手偶做角色扮演游戏，也会跟随音乐模拟一个个有趣的故事，用唱歌来表达情感并学习更为复杂的音乐知识，如节奏、音高、节拍及音乐形式。

这个阶段的孩子有了充分的想象力和理解力，课程精选经典歌曲，让孩子和老师一起舞动。充满想象力和具有民族元素的动作设计，充分锻炼孩子的肢体协调性、社交能力和动作音乐的配合能力。

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