建构游戏

研究表明，幼儿发育过程是“阶梯式”发展过程，包括从当前游戏阶段进入下个游戏阶段。其中，第一阶段被称为功能性游戏：幼儿重复移动物体，并通过感官探索玩具获取简单的乐趣。

建构游戏对孩子成长的帮助

有助于孩子了解自己经历过的环境及经历过程。通过传统和互锁型的积木，幼儿可以重建生活中的场景，比如动物园，小汽车等。

发展抽象思维。搭建物体，或者用一个形状代表一个物体，这是抽象思维的第一步。

发展精细运动技能。在使用艺术材料创作图画的过程中，幼儿可以练习精细运动技能，这些技能有助于他们以后学习写字或者扣纽扣。

培养想象力。建构游戏能够激发幼儿的想象力，这为您的孩子进入下一个里程碑阶段“角色游戏”做好了准备。

 

NYC P.K.建构课？

NYC Project Kids 建构课是专门为3-5岁孩子定制的空间建构探索课程。课程通过主题分享及认知、主题搭建、作品制作和主题游戏探索，发展孩子的观察能力、专注力、精细动作及空间想象能力。

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安全保障的高端教具

课程中所使用的大块软体积木，软体的设计充分保护了孩子的安全。教具全部采用专业杜邦 EVA 材料制作，安全、无异味。

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主题搭建，能力进阶

以“主题”为内容是NYC一直以来的教学特色，不同主题搭配不同的搭建内容，不仅大大丰富了课程的内容，也为孩子们的想象力和创造力提供了发挥空间。

P.K.建构课涵盖6个主题，分别为：我的家、我的小帮手、我的派对、交通工具、救援小分队、我的城市，共计24节课。每个主题的搭建难度梯度递增，完全满足3-5岁孩子们的探索需求。

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学期制教学的“用心”

首先，固定学期班，意味着孩子们在相对稳定熟悉的环境中学习，有熟悉的环境和老师、同学，促进孩子更加专注地进行创作搭建。其次，连续上课帮助孩子们连续性地学习。养成持之以恒的学习习惯。P.K.建构课的搭建难度是梯度递增的，故连续上课，能更好的帮助小朋友学有所获，习有所得。每个学期结束的时候，老师会给每位固定上课的会员制作学期成长记录，让您更直观的看到小朋友的进步。

04

课程意义——启迪智慧

1.培养好奇心，开发想象力和创造力

软积木颜色多、种类多，让孩子产生十足的好奇心，他们会迫不及待地想要玩耍。同时积木具有各种组合的开发空间，激发宝宝的想象力和创造力，孩子可以百变搭成的形状和样式。

2.培养观察力

孩子用软积木搭出来的房子之类的物体，实际上都是生活中的常见之物。他们首先要学会观察，然后在玩的过程中，把日常生活中观察到的事物用软积木表现出来。观察力就在不知不觉中培养起来了。

3.锻炼手脚协调能力

堆软积木时，孩子需要灵巧地使用双手，因此可以促进精细动作的发展。将零散的积木堆出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力。家长可以让宝宝玩积木，这能锻炼宝宝手脚协调能力的发展，效果也非常明显。

4.培养主动玩耍的能力，增强自信心

搭建软积木的过程，完全可以由孩子自己控制，这会给孩子带来满足感和自信心。与其他玩具相比，能带来更多乐趣，他们会开动小脑袋，思考怎么搭才能达到自己想要的效果，培养孩子主动玩耍的能力。

5.增进孩子与父母之间的感情

搭建软积木的过程中，老师专业的引导能促进孩子的脑力运动，同时这个过程也完全可以移植在家庭游戏当中，增加亲子互动的关系，让孩子感受到父母对自己的爱，让游戏时间变得更有意义。

6.促进语言与社交能力

在宝宝玩软积木时，模拟人际交往场景，对宝宝的语言社交能力有很大帮助。孩子在跟其他小朋友玩耍时，也就可以很好地进行沟通与交流，对孩子语言的发展与社交能力都非常有利。而且，孩子们一起搭积木，相互间还会激发灵感，因此会玩得更认真，对培养孩子与人相处的能力也有好处。

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NYC给婴幼儿最好的开始

给父母最好的选择

我们坚信每个孩子

都拥有自然赋予的潜质

我们坚信更多丰富体验

才能激发孩子无限潜能