这几日关于奔驰女车主维权的事件持续发酵，先是路人发布了一则车主坐在引擎盖上理论的视频，再是有人发出完整版车主与奔驰高管电话录音，女车主全程据理力争，并且逻辑思维满分。

　　以前我总在想什么人最厉害，是富可敌国的人，还是受过高等教育的人？

　　现在我明白了，最厉害的是既有钱还有文化不惹事但不怕事，能够控制情绪全程高能回怼不带一个脏字甚至还穿插敬语的人。

　　一个人的表达是否通畅、思考快慢，思维是否严谨，这都和一个人的逻辑能力息息相关。逻辑思维能力强的人，通常能清晰的表达自己的观点，做事情有条有理，而逻辑思维能力不强的人则相反。一遇到复杂的问题，就缕不清了。

　　逻辑思维的培养是父母育儿中容易被忽略的一部分，很多家长都认为孩子还小，不具有逻辑思维的能力。等到孩子大了，学习成绩不好，尤其是数学不好的时候，才想到要给孩子锻炼逻辑思维。其实在孩子很小的时候，我们就能在生活中，帮助他们训练自己的逻辑思维能力。

　　那么我们该如何培养孩子的逻辑思维能力呢?我们首先了解一下孩子的逻辑思维的形成过程。

动作思维阶段(0-3岁)

　　不到3岁的孩子以动作思维为主，思维在动作中进行。比如桌上放着一个苹果，宝宝够不着，怎么办呢?这时候宝宝发现他旁边有凳子，于是把凳子搬过来，自己爬上去，成功地把苹果拿到手。

　　孩子学会借助别的东西来达到自己的目的，是从不断的操作过程中理解的。  孩子最初的动作往往是杂乱无章、漫无目的的，以后在不断的摸索过程中了解了动作与结果之间的关系。

具体形象思维阶段(3-6岁)

　　3-6岁的孩子具体形象思维占优势，他们缺少立体感和空间感。这也是为什么用数字加减，孩子反应不过来，但是用实物举例子，就容易理解。

　　在这个阶段，家长要注意增加孩子的经验，丰富孩子的词汇，多给孩子动手的机会。有些家长和老师片面地、刻板地教孩子多识字、写字、计算等，对孩子的思维发展并没有好处。

抽象逻辑思维能力(6-11岁)

　　6-11岁是培养孩子抽象逻辑思维能力的关键时期。在这一时期要培养孩子正确的思维程序和科学的思维方法。

　　比如，一只狗有4条腿，两只狗有8条腿，三只狗有多少条腿?像这些问题，就是属于抽象逻辑思维能力题。家长要注意让孩子学会独立思考，不要给孩子现成的答案。

　　以下我们总结了一些给孩子培养逻辑思维的方法：

1

培养孩子在做事时候注意逻辑顺序

　　让孩子帮忙整理书架的时候，我们可以这样说：“首先，你把桌上的书全部收集好，然后，把正面朝上放好;最后，把书全部放到架子上去。”

　　再比如，准备带孩子外出，提前告诉孩子，“我们一会要去公园玩。首先，咱们得把外出的衣服换好，然后带上外出要准备的东西;最后，我们就可以出门了”

　　经常这样告诉孩子，孩子耳濡目染，慢慢的也会学着这样去表达。

2

重视对孩子的因果教育

　　在给孩子讲道理时，我们不能直接告诉孩子怎样去做，什么事情不能去做。应该把为什么要这样做，为什么这件事情不能去做都告诉孩子。当孩子明白其中的因果关系时，慢慢的就建立起了逻辑能力。

　　比如说，最近儿子很喜欢踩水坑，如果我直接告诉他不许踩，他并不知道为什么不能去踩。我们可以告诉他，因为直接去踩水坑，会导致裤子和鞋子被水打湿，所以我们应该等下次穿了雨鞋的时候，再来踩。

　　简单的日常对话，可以让孩子非常容易的就弄懂“因果关系”。

3

把物品进行分类整理

　　物品分类可以帮助孩子了解，事物之间是因为有某种联系而可以被归纳到一起的。准备两个小框子，把家里的玩具分为两类，框子里放两种不同类型的玩具，然后让孩子把剩余的根据类别放进去。或是通过找不同的游戏，让孩子在一组4张卡片中，找出不属于其他产品类别的那张卡片。

4

　让孩子找出规律

　　通过游戏，让孩子找出规律，比如让孩子找出颜色相同，但其他属性不同的物品;又或是找出形状相同，但其他属性不同的物品。规律是事物之间的内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向，也就是逻辑。实际上也是一种推理的能力。

　　逻辑思维能力强的孩子，很容易就能掌握到学习方法，不用机械化的记忆，重复的练习。从生活方面培养孩子的逻辑能力，正是为今后孩子的逻辑思维发展奠定基础。

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