又到了芜湖早教中心每周全员培训时间，今天学习的是由Cassie老师演讲的有关早期教育专业课的知识，对于这个，我们先各自谈了下自己对早教的理解，对于早教到底是什么来进行探讨。

其实孩子在6岁前，是大脑神经系统发育最快的黄金时期， 早教就是通过不同的体验、刺激，让大脑形成更为优质的脑回路，构建成一个更具优秀特质的大脑。并且抓住每一能力发展的关键期，刺激、培养、激发，找出其个体的优势、潜能所在。而6岁前的早期教育，必须是在游戏、体验中进行的。早教机构就是在不同时期教会父母如何和孩子相处，并在相处过程中了解孩子的行为，从而不断完善自我，完善家庭的教养氛围。这也就是我们常说的早期教育其实教的不止是孩子，还有父母和养育者，因为孩子的成长是建立在父母和养育者不断的自我成长，提高自己的教育水平和心理素质之上的。

在完善的家庭教育氛围上，提出了三个观念：

一、 孩子在不快乐的时候，记忆的大门是关闭的。也就是说在孩子情绪低落的时候，无论他在做什么，他大脑的记忆匣子是关闭的，所以根本无法记住任何内容。

二、 “灌输式”教育，让中国孩子的厌学年龄越来越偏向低龄化。尤其是现代家长在自身无法达到的某个方面就会强加在孩子身上，其实这样并不一定是孩子想要的，所以要站在孩子的角度考虑这些是否适合孩子。

三、 早期教育，一定是在“体能、智能、心理”三个维度方面平衡发展。经常看新闻能看到某某高校生，成绩优异，却犯下杀人等极端的罪行，很多这样的孩子就是因为长期关注体能和智力发育，忽视了心理发育，最后导致不可弥补的后果。所以一定不要忽视任何一个方面，否则就会导致孩子不健康的成长发育。

对于今天的培训的知识，Cassie老师都贴合实际举例说明，早期教育到底是什么，早期教育对孩子发展到底有多重要，在台下的所有人都听得非常认真，对于疑惑的地方也及时提出。由于时间有限，本周暂时先讲到这里，下周会给大家讲作为早教人必须了解的六点专业知识。