在和个别宝妈交流的过程中，她们就会问道：“孩子那么小，上早教，能学会什么呀？”

讲真的，我考虑报早教班的最初想法，并不是想让孩子从中学会一定的知识或技能。只是想让宝宝多接触一些平时在小区里所接触不到的东西，小谟胆子小，想锻炼他的胆量，让他在人群中，不那么胆怯，迷茫。想让他在和其他小朋友玩游戏的时候，懂得一些规则。而这些在纽约国际早教中心可以做到。

在纽约国际中心，宝宝的认知能力有所提高，因为这里有很多教具提供给他，能够让宝宝知道更多物品的名称、形状、颜色、玩法等等。宝宝通常会对新鲜物品产生好奇和兴趣，触动他们的嗅觉、触觉、听觉，激发他们的想象力。宝宝上课期间，也是和其他小朋友接触，交流的最好时间。他们会相互认识，相互模仿，学到自身所没有的技能。也能让宝宝更好的探索与其他小朋友相处方式，适应群体，淡化自我。

现在的宝宝大多都是独生子女，缺少玩伴，与人交往能力不足，更不会懂得什么是团结协作。再加上，现的孩子都是由多个家长呵护和宠爱，大多比较自我，不懂与人分享，养成自私的个性。在早教中心上课时，小谟也跟着其他小朋友帮助老师抬玩具箱，对团结协作不排斥。在家里，小谟比较喜欢帮助我做家务，无论我做什么，他都会主动跑来，喊：“宝宝也帮忙！”在小区玩耍时，如果得到一样东西，在家长的提醒下，也会和小朋友分享，大多时候不会拒绝分享。

我本身是个比较内向的人，不爱与他人交流，所以希望孩子能够开朗，乐观，活泼。在纽约国际上课时，每节课老师都会让孩子在所有人面前开口说话，与小朋友打招呼，说出自己的名字。同时，也能听其他小朋友做自我介绍，给他们鼓掌等。这样的细节促进孩子语言发展。平时，小谟见到认识的长辈都会主动打招呼，问好或再见。在别人给他帮助或给他东西的时候，也会主动说：“谢谢！”

早教中心也开设了独立上课的课程，在没有家长的陪同下，能独立上好一节课，也为将来上幼儿园打下基础。

上了早教，不仅孩子能够学会很多，家长也同样收获很多。老师会带着家长和孩子一起做游戏，不仅锻炼了孩子，也让家长学会怎么和孩子沟通，互动。老师也会教给家长，什么事情是哪个年龄段能做到的，哪些事情是不能做的，做的度是什么。也改变了家长的错误的想法和做法。每个老师都会耐心的解答家长心中的疑惑，育儿困扰。

世上没有百分之百完美的孩子，他也会犯着这样或那样的错误，但，看到他在一点一点的进步，作为家长，很欣慰，也很满足。

在这里非常感谢纽约国际早教中心的每一位老师。无论什么时候，他们都会亲切的拥抱孩子，与孩子交流，这样的举止，让孩子和家长都能感受到他们的爱和温暖。同样能传递给孩子，使孩子将自己的友好，正能量传递给更多人。