0-6岁是孩子学习、行为、生活等一系列优良品质形成的关键时期，早期教育对于人一生的影响很大并且深刻而久远。

许多家长认为孩子小，进行早期教育的课程只是说说、唱唱、跳跳、玩玩，认为缺勤、迟到、早退也就只是少唱一点、少玩一点，没

有什么大碍、也没有什么关系，有的家长碰到天气不好，或孩子稍有不适，就不送孩子上课或上学了。可是婴幼儿“缺勤、迟到、早

退”果真无大碍，没有关系吗？专家告诫家长，应按时送孩子上课，让孩子感到上课不是一件随便的事（就像爸爸妈妈上班一样要守

时，守纪），这对孩子的健康成长是十分重要的。如果孩子上课经常迟到早退，缺勤会让他养成很多不好的习惯，而且这些习惯将会

伴随着孩子的一生，这对于孩子的成长是十分不利的。

1. 孩子在婴幼儿时期时间观念较差，生活起居习惯需要大人帮助培养，如果天太冷不去，天太热不去；下雨了不去，刮风了不去；稍

稍有点不舒服不去；睡迟了不去，爸妈有事更不去……结果是去不去上课全由着孩子的性子，想去就去，不想去就算了。长此以往会让

孩子养成娇气、任性、懦弱、自私、自由散漫、时间观念差、不守规则、不负责任的不良习惯，到了上小学就很难适应纪律的约束，

而且这些不良的习惯在潜移默化中会带到他今后的学习和生活中去，会直接影响到他的学习和生活质量。

2. 婴幼儿的迟到、缺勤往往使孩子睡过了头，其生活的正常规律就会被破坏，早饭吃得过迟，午饭就吃不下了，或者在来上课的路上

匆匆忙忙的吃饭，长此以往对于孩子的消化系统极为不利，会影响到孩子的身体健康。

3.有些经常因一点小事就旷课，迟到早退，整天缠着家长要这要那，不满足其要求还发脾气耍性子……等等，形成许多不好的习惯，另

外早退可能又使孩子不能够安心的进行活动，同时也影响其他孩子的情绪与老师的正常教学秩序，长此以往会让孩子养成自私、缺乏

责任感、不守时、不守纪律、不守规则、过分的以自我为中心的不良行为习惯，同时也会让别人对他产生不信任感，从而使他失去很

多很好的机会。

4 . 任何的好习惯都是从儿时开始培养，从小事做起的，从点滴做起的。迟到对于孩子一生的影响是否深远，举两个简单的案例：①张

良《圯桥受书》的故事大家都知道，正因为张良最后守时并且提前等候，老翁才赠予他《太公兵法》，成就了他的丰功伟绩。②2012

年上海一名学生高考迟到，监控显示此名学生在自己高考迟到的情况下并非着急奔跑而来却很悠闲自若的走来，这位学生的母亲为了

这事下跪求通融，可是这可以通融吗？不可以，任何人都需要为自己的不守规则而承担后果。但为何这名学生会如此的没有时间观念

呢，是今天才不守时吗？不是的，这是他长此以往所养成的习惯，可是这能全怪他吗？不能，父母是孩子的第一位老师，是孩子学习

的榜样，父母的一举一动会无形中潜移默化的影响着孩子。

可见，孩子的随便缺勤、迟到、早退并非无大碍，没关系，而是有大碍有关系，作为家长无论外界情况如何，只要孩子没得大病，不

影响孩子的正常活动，就一定要坚持让孩子上课或上学，这样既能培养他们的纪律性，又能锻炼他们的意志和发扬勇于克服困难的精

神，这种良好的品质一旦形成，将使孩子终生受益。

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