我们都知道孩子内心力量的增长是通过鼓励激发出来的，也知道鼓励是教育最重要的和最有效的手段。只是，很多家长常常会把“表

扬”和“鼓励”混为一谈，认为这二者都是激励人积极向上不断前进的精神动力。我们可以先看下面这三个故事。

有位家长在家长交流群上诉苦说孩子受挫力很差，和同学们下棋，输了就得哭，同学们都不愿意跟他下棋了。在家玩拼图，拼不出来就觉

得很委屈甚至大哭。这位家长说一直很注重表扬教育，一直很肯定他，哪怕有些事完成得并不理想，也会表扬他，不会打击他。

见识过一位妈妈，这位妈妈真是把表扬运用到“极致”。孩子认真读完一本书，她赞“宝宝真棒！”孩子自己用玩具搭成一座城堡，她

赞“宝宝好聪明！”孩子自己吃干净碗里的饭菜，她赞“宝宝真乖！”就连孩子自己上个厕所，都赞“宝宝好厉害。”只是，她的孩子有

些胆小，也缺乏自信。

某位从小被父母夸奖长大的年轻人毕业后一直没工作，同班同学都找到工作了，就他一直高不成低不就地混着日子。混了多年，他父母终

于按捺不住，问他为什么不找家公司从基层做起，学习下？他反问：“什么叫基层？做销售？做跑腿？在你眼里你儿子就这么没出息？我

是靠脑子吃饭的，不是靠劳力吃饭的。”他父母愣是找不到反驳的理由。

很多家长并不懂如何表扬孩子或鼓励孩子，大都落入“过度表扬”或“不当表扬”的误区，把鼓励式教育误当成毫无分寸的表扬，所以才

让孩子在泛滥的夸奖下，失去了抵抗不完美的能力。

表扬就像糖果，太多或太盲目地使用，可能令孩子容易上瘾，容易趋向取悦他人，使孩子对“自我价值”的深刻认识和创造出现偏差。每

个孩子都渴望得到父母的肯定与赞扬，适当的表扬可以增强孩子的自信心，让孩子喜欢并且愿意去做一件事。

然而，表扬也是个技术活，用错了方法，不但起不到鼓励的作用，反而有可能毁掉孩子尝试的勇气与信心。如何正确有效的鼓励孩子？

以下几点建议，值得借鉴。你很努力啊！——表扬努力当孩子给你呈现一幅漂亮的作品时，可不要被喜悦冲昏头脑，请记得肯定他为此付

出的艰辛和努力。尽管很难，但你一直没有放弃—— 表扬坚毅。当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时，比如苦思冥想一个围棋残

局，一次次尝试操场上高高的攀爬架，无数次失败后无数次反复尝试，请记得肯定他的耐心和坚持。

当孩子在某方面能力有所提高时，表扬细节，越具体越好，比如：宝贝，你现在游泳时手上姿势更标准了，而且换气频率也更加均匀了，

比之前进步了很多，真棒！这个方法真有新意！—— 表扬创意

这是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易让人跟“聪明”挂钩起来，可是奇思妙想真的是“聪明”吗？它应该是创意和思考

的积累哦，是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开呢！所以，表扬“有创意”就对啦！

一个人无论多能干，能做的事情也是有限的，如果孩子和小伙伴们一起合作完成了某件事，做得还不错，请一定要抓住机会肯定孩子的合

作沟通能力吧！

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