专家指出，人生有三个叛逆期，2岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆时期的表现，称“宝宝叛逆期”；7岁左右，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；12—18岁是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。

      Q1：我的孩子2岁了，最近越来越不好管了，让他干什么都说不要，这怎么解决？

      葛：如果孩子在两岁左右出现总说“不”，以前配合很好的事情，现在突然很排斥，还出现性情急躁，这是很典型的出现了人生的第一个叛逆期。当有家长发现孩子在这段时期有类似情况，我首先要说“恭喜您”，因为这至少可以证明您的孩子是正常的。叛逆期的出现意味着孩子真正进入到了一个“我”的时期，而这个时期是孩子成长必经的阶段。

      孩子知道“我”就有了自我意识。婴儿时期的孩子通常认为自己和妈妈是一体的，在1岁左右会有自我意识的萌芽表现，比如，可以找到自己的身体部位、可以分辨出陌生人等。而到了2岁左右，是孩子自我意识的形成期，会出现非常明显的“自我”，对家长说的话总爱说“不”。我想告诉家长的是：了解孩子的发展关键期很重要，但更重要的是要知道当孩子关键期来临的时候，如何应对和引导。

      首先我们要做到：

      1、家长需要无条件的关注孩子，尤其在叛逆期出现时，作为家长首先要有耐心，尽量多的抽时间陪伴孩子，随时关注孩子的举动。

      2、必须与孩子有沟通的过程，也就是当孩子对某件事说“不”的时候，家长不能直接训斥，也不能不置之不理，应该积极与孩子沟通，倾听孩子的想法，让孩子时刻感觉到家长的爱。不论事情的结果如何，期间的沟通和聆听过程是最重要的。

      Q2： 孩子2岁半了，总喜欢看电视，我们约定只看10分钟，可是10分钟后他还要看，不给看就哭，怎么办？

      葛： 这个时期的孩子也处于第一叛逆期，遇到这种情况建议家长不要直接强行将电视关掉，而要与孩子耐心的交流和沟通，您可以尝试说一些道理，孩子会在与您沟通的过程中感到关注，感到事情的逻辑关系，因为这个时期也恰恰是秩序感建立的最好时期，通过坚持沟通，您会在孩子大概3岁时，看到惊喜，孩子甚至会自己说“我说话算数！”

      Q3：宝宝2岁，白天都是父母在带，孩子特别粘我，我每天一下班回家他就缠着我，要我陪他玩。最让我头疼的是，他最近还经常无缘无故在我面前哭闹，怎么哄也哄不好，躺地下、蹬腿，各种闹情绪，这样的宝宝怎么带？

      葛：孩子爱哭粘人是安全感缺失的表现，尤其是两岁的叛逆期表现的更加明显。

      多观察孩子，多跟他互动，比如亲吻、爱抚这些都有助于建立好的亲子依恋关系。

      另外，亲子依恋关系过度也会造成孩子依赖性强，所以建议家长多夸奖鼓励孩子，当他不愿意离开您的时候不要推开他，不要着急，慢慢将自己和孩子保持一点距离，给他自主的探索机会，如能坚持，相信叛逆期会早日顺利度过。

      Q4：孩子2岁1个月，最近发现她特别喜欢一个玩偶，到哪去都要抱着不能离开，有时还会对着玩偶说话，这是在发展想象力吗？

      葛：孩子与玩偶互动，一方面是在做想象力和角色扮演的游戏，但必须是适度的，如果过于依赖玩偶，甚至对玩偶说话，超过和家长在一起的时间，那么家长就需要重视了，因为很有可能这段时间你对孩子的关注缺失了，导致孩子把玩偶当成了倾诉和表达的对象，我们把这时候的玩偶叫做过渡性客体，也就是说孩子对玩偶说的话、做的事，有可能是她期待与家长做的事情。

      Q5：我的孩子身体检查没有任何毛病，但是他总是喊不舒服，对很多事情兴趣不高，这是什么问题？

      葛：  首先家长一定要排除孩子是否生理出现了病症，如果孩子在没有任何身体病症的时候，总是喊不舒服，那家长就要注意了，要加强对孩子的关注。因为这种现象是孩子的一种心理现象被躯体化的一种反应。孩子并没有骗你，他是真的不舒服，但是这种不舒服是由于心理需求没有被满足后，反应在身体上的一种现象。就像我们考试前，因为太紧张会发烧、上厕所一样。这时，家长要与孩子多进行沟通、互动游戏，释放孩子的心理压力，这样这种情况就会慢慢好转。

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