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NYC纽约国际南京城东早教中心:0-3岁的宝宝安全感足不足,如何判断?

文章标签:NYC纽约国际南京城东早教中心:0-3岁
2019年01月10日 2680


      我们太知道0-3岁宝宝的安全感对他们格外重要,因为想要宝宝大脑发育得好,安全感是第一步,所以我们总希望找到一些可以参考的衡量标准,看看宝宝安全感究竟足不足?


      如果发现不足了又该怎么办!


      不同阶段,判断的标准不一样,改善的方式也各异。


      1.三个月大的宝宝,如果安全感足够,他会:


      ✔ 注视你的脸


      ✔ 对你微笑(为了吸引你,跟他更多互动,有社交目的)


      ✔ 除了会哭会笑以外,他还会注意听不同的声音


      ✔ 大哭时,被你抱起来可以慢慢安静下来(当然排除有生理状况,例如黄疸)


      促进安全感进一步加强,我们可以这么做


      ✔ 在宝宝醒着时,多跟他说话,眼神交流与温暖的微笑非常重要


      ✔ 唱歌或讲短短的小故事给他听


      ✔ 安抚宝宝或增加肌肤接触的机会(比如把宝宝背在胸前,或是帮宝宝做按摩)


      ✔ 宝宝视线可以聚焦后(通常是出生第二个月后),可以开始读故事书,或者拿彩色鲜亮但图片简单的书给宝宝看


      宝宝出生后的前三个月,如果宝宝安全感很足,他在白天醒着的时候,就会显示出对世界产生“兴趣”。最明显的例子就是,他会注视爸妈,对我们微笑,让我们明白他希望有更多的互动,吸引外在投注更多注意力在自己身上。从心理学角度讲,这是对生命或是自我存在最根本的基础——感兴趣。


      2.六个月大的宝宝,如果安全感足够,他会:


      ✔ 给你温暖的微笑


      ✔ 高兴或生气的情绪很明显(生气时会大哭;开心时会挥舞手脚)


      ✔ 喜欢注视自己的照顾者


      ✔ 和其他的照顾者相比,宝宝出现负面情绪时比较容易被你安抚下来


      促进安全感进一步加强,我们可以这么做


      ✔ 跟宝宝玩游戏(例如边长头儿肩膀膝脚趾,边触摸宝宝的这些部位)


      ✔ 对宝宝温暖的微笑


      ✔ 花时间和宝宝一起经历不同的事物(比如,让宝宝触摸我们的脸)


      ✔ 跟宝宝说话或唱歌


      ✔ 抱着宝宝读故事书,并让他伸手去触摸


      ✔ 回应宝宝的哭声


      ✔ 当我们观察到他不同的情感时,可以用简单的感叹词语,甚至是母音来回应他。


      请注意,这个阶段,多用一些宝宝语,例如车车,可以帮助他们更快学习语言(当然随着他们越来越大,成人语言的比例要逐步提升)。但是在宝宝出生后的前几个月,建议用温暖或可爱的声调或宝宝语来和孩子说话,这个不同的声线能帮宝宝辨认出这事跟他之间的沟通,由此增加亲密感。


      3.九个月大的宝宝,如果安全感足够,他会:


      ✔  喜欢跟你玩“啊~悟”的游戏(你用手把脸遮起来,然后说“啊~悟”时,把手拿开,让宝宝再度看到你的脸)


      ✔ 跟我们分开时可能会生气或抗议


      ✔ 吮吸拇指或者是特定玩具来安抚自己


      ✔ 如果听到我们喊他的名字会有不同的反应(转头寻找或是开心微笑)


      ✔ 开始不愿意让陌生人靠近


      促进安全感进一步加强,我们可以这么做


      ✔ 提供一致且可以预测的生活方式


      ✔ 用声音或者不同表情回应跟宝宝的互动


      ✔ 仔细观察宝宝想要什么,支持并且帮忙他


      ✔ 和宝宝在地板上玩


      ✔ 温柔地回应宝宝的哭声


      ✔ 享受和宝宝之间的亲子时间(比如讲故事、唱歌等)


      因为宝宝在大运动发展上,坐和爬上已经发育得很棒,所以九个月大的宝宝是很好玩的。因为有着安全依附,他会开始好奇地探索这个世界,用触觉、视觉和听觉等感官来经验这个世界。对于新事物,他会用口腔或抓取来探索,这个时候千万不要禁止。因为只有他倍感安全,他才勇于尝试,并且开始观察自己做了什么,继而又造成了外在什么影响,只有安全感十足,才可以帮助宝宝在认知上不断发展。


      4.一岁大的宝宝,如果安全感足够,他会:


      ✔  能够用行为表现出清楚可区分的情绪,例如快乐、悲伤或者生气


      ✔  对世界好奇,包括对玩具或大人使用的物品


      ✔  开始会模仿大人的行为


      ✔  会用动作、表情或声音跟世界沟通,例如他可能已经会指着想要的东西,希望你拿给他


      ✔  喜欢看书后享受你跟他的互动


      促进安全感进一步加强,我们可以这么做


      ✔  我们要去辨认并回应宝宝动作背后的意图


      ✔  温柔回应宝宝不同的情绪


      ✔  鼓励宝宝探索世界,可以在几岁距离外用充满感情的话语鼓励他


      ✔  和他一起看书,或者看他自己翻书


      这个时候,安全感足的宝宝,是个充满好奇,凡是都要摸摸看看或吃吃的宝宝。因为他的探索行为,会经历许多不同的情感,这些情感会促使他发出不同的声音,甚至是单字,帮助他的语言发展。宝宝的探索需要我们的陪伴,所以每天都会让我们忙得不可开交。当我们需要处理自己的事情时,可以把他放在一个安全的地方围起来,但要让他看的到我们,偶尔会有目光交流,这样就会减少孩子们的焦虑。


      5.一岁半大的宝宝,如果安全感足够,他会:


      ✔ 反应是直接的,而且很有自信


      ✔ 对人和世界很热情且好奇


      ✔ 可能不太喜欢改变常规


      ✔ 可能已经会说几个叠字,爸爸、妈妈、拜拜


      促进安全感进一步加强,我们可以这么做


      ✔ 开始定义并回应宝宝当下的感觉,告诉他当下体验到的情绪是什么


      ✔ 对宝宝的行为,用表情或语言表达你的兴趣


      ✔ 耐心倾听宝宝的牙牙学语,猜猜他的意思,并用行为告诉他你理解的那部分


      ✔ 耐心接下来会发生什么


      ✔ 允许宝宝模仿


      一岁半的宝宝已经是个小幼儿了,开始会用简单的方式表达意愿,情感的表达通常会十分直接。她在和你的依附关系里感到安全,习惯你安抚他的方式,也对这些方式有特别的偏好。所有动作认知或是语言的发展,都会让我们的宝宝进入模仿,要知道他们是在模仿中了解简单事物与日常生活事件意义的。


      6.两岁大的宝宝,如果安全感足够,他会:


      ✔ 对新的人事物好奇


      ✔ 喜欢在其他孩子旁边玩,但不一定会交流


      ✔ 对于照顾者引导的体验会很热切


      ✔ 因为觉得安全所以懂得说不要或是向大人抗议


      ✔ 会轻松地哈哈大笑


      ✔ 享受看书、唱歌或是听故事


      促进安全感进一步加强,我们可以这么做


      ✔ 耐心引导孩子去认识新事物


      ✔ 和孩子一起开心庆祝他可以做到的时


      ✔ 和孩子一起轻松大笑,分享他的笑声


      两岁大的宝宝和一年前有很大的不同,他们的语言会开始在这半年突飞猛进,这会帮助他们传达更多的自我意愿。也因为如此,爸妈们会觉得孩子自主性变高,可能没有那么听话了,有些固执了。在这个阶段,安全感依附不再是刚开始那样,尽量给予爱和包容,而是需要设立一定的限制,我们要帮助宝宝理解底线和范围在哪里。当然这个范围或界限仍然可以提供孩子安全感。


      7.两岁半大的宝宝,如果安全感足够,他会:


      ✔ 喜欢和别人互动


      ✔ 对陌生人或是不熟悉的地方可能会害羞


      ✔ 会玩假扮游戏(想象力的游戏)


      ✔ 开心大笑


      ✔ 能够说单字,和世界沟通


      促进安全感进一步加强,我们可以这么做


      ✔ 用话语帮孩子理解自己的情感(告诉他现在他的感觉是什么)


      ✔ 和孩子一起玩假扮游戏,鼓励他的想象力


      ✔ 帮助孩子适应新环境


      ✔ 鼓励并且赞美他们


      ✔ 每天固定跟孩子一起读故事书


      两岁半的孩子通常很活泼。因为语言的极速发展,他们可以进入更多的互动情境。理解得更多,也会开始自己想办法解决问题。但是他们还没有社会化,所以很多行为会让我们觉得他们很自我,也会很固执,这个时候我们不要责备,而是该温柔坚定地跟他一起度过这些欲望与限制相冲突的时刻,这样,他们就能在安全依附中成长,情绪的起伏也会慢慢恢复平稳


      8.三岁大的宝宝,如果安全感足够,他会


      ✔ 自己玩自己的


      ✔ 在熟悉的环境中,可以和照顾者轻松分开


      ✔ 会用语言表达他的情绪:生气、悲伤 或快乐


      ✔ 开始能感受别人的情感


      ✔ 喜欢并享受讲故事和玩游戏


      促进安全感进一步加强,我们可以这么做


      ✔ 观察孩子何时需要陪伴,何时需要自己玩,提供他恰当的距离


      ✔ 当孩子表达情感时要专注倾听并且回应


      ✔ 帮助孩子平复分离时的情绪


      ✔ 适时协助孩子解决问题


      ✔ 和孩子一起经历人事物,并做简单的讨论


      从宝宝出生的第一天起,我们每一次读懂宝宝的情感,每一次的耐心安抚,在情感上与他同在,都会与他们建立起一些安全感。如果我们努力给他们创造一个安心探索的环境,他们也会从中明白,他们是被我们所理解的,当他们需要我们时,我们会在他们的身边,当他们有强烈的负面情绪时,我们会陪着他们共同调节并且度过。如果,我们的孩子最终成为那个情绪控制能力极佳的人,那么他身上的安全感注定是满满的,也一定比常人更容易获得成功和快乐!!


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