chef（厨艺课）

 Mediterranean  Zucchini dip with veggies and pita wedges

地中海——西葫芦蘸酱和皮塔饼

本次的厨艺课主菜是地中海—西葫芦蘸酱和皮塔饼。我们将会用到的材料是西葫芦、酸奶油、橄榄油、全麦面粉、黄油、香菜、食盐、黑胡椒。

孩子将在一节课中了解地中海饮食文化，了解该菜肴主要食材组成，学会独立烹饪以及餐桌礼仪，锻炼独立动手能力，与此同时，亲子关系也会在这种结构性的陪伴型课堂中增进。这个过程中学习基本饮食词汇，了解烹饪中涉及的科学知识，培养团队合作能力，形成小小主人公意识。

孩子可以通过厨艺课了解烹饪中涉及的科学知识以及各国的餐桌礼仪，提高了动手能力和想象力，以及合作意识，在家长的陪同下，亲子关系也能更加的亲近。

Art（艺术课）

主题：

flower花朵  

     

杰克逊.波洛克    

Pollock，Jackson

·阶段一Art tots（1岁半-2岁）

技巧训练：painting with flowers 用花作画，Explore the real flowers in different perspectives.在不同视角观察真正的花，能够提高孩子们的探索发现能力，色彩识别，增加了在绘画过程中的乐趣，激发孩子的认识兴趣和愿望，也培养了孩子的美感。

·阶段二：Art kids（2-3岁）

技巧训练:Paper Mache Hat 纸糊的帽子，Learn to control fine motor strength 学习控制手部精细力量，动手能力，想象力实践，色彩和空间的立体感知，手部精细动作锻炼。

通过绘本、主题介绍、艺术创作、问答、作品展示等各种方式激发儿童的艺术兴趣、激发想象力和创造力、观察能力，培养儿童综合艺术素养为宗旨的全素质艺术教育课程。

阶段三 art IP    （2岁半-3岁半）

技巧训练:创造力，实践能力，对新物质的感知能力，手部精细动作的升级练习，锻炼宝宝的肢体动作，使其更好地去做一些精细动作。

此阶段的孩子将独立完成整节课，在课上学会聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作。

   Gym（健身课）      

悬挂

Hanging 

·阶段一 Gym babies/Toddlers（6-18个月）

（技巧训练：悬挂，亲子游戏Baby sit up ）家长让宝宝躺在您面前，双手握手宝宝手腕，轻轻的帮助其左立起来。加强小朋友的腹部力量，增加亲子关系。

（技巧训练：悬挂，亲子游戏Bouncing up and down ）家长准备一个弹性较好的球，并盘腿把球夹紧，让小朋友坐在球上，握住小朋友的腋下或者身体两侧，上下左右弹动或摆动小朋友。家长可以准备一首节奏稳定的童谣，配合童谣在家进行尝试。 加强小朋友的动态平衡；增进亲子关系。 

·阶段二 Gym tots（18-24个月）（技巧训练：力量，Wheel barrel.）家长让小朋友背朝您站在前面。鼓励小朋友将双手撑在地垫上，此时，您抓紧小朋友的双腿，鼓励他们用手向前移动。如果小朋友的力量较好，您可以紧握他们的脚踝给予较少的辅助。这个技巧游戏有助于加强小朋友的上肢力量。 

·阶段三 Gym kids（24-36个月）（ 技巧训练：力量，Happy baby pose ）首先，小朋友跪地并坐在自己的脚后跟上，埋头收下巴，手上放松在地面，像只小乌龟的样子。之后，向一个方向翻转，背贴住地面，使膝盖贴近胸腔，双手抓住两脚的外侧，尽量伸腿再收回，来回做几遍。家长可以握住小朋友的手和脚，帮助其固定好。 

Sports（球类课）

Soccer足球

防守（defense）

通过长期的足球运动可以提高孩子们的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧、协调等身体素质，并能使人的高级神经活动得到改善，尤其能增强人体的心血管系统、呼吸系统等内脏器官的功能，从而促进孩子们的体质健康。

·阶段一 Sports 1（2.5-3.5岁）

这个阶段的球类运动课程帮助孩子从分离焦虑的情绪逐渐融入到集体环境，使孩子的独立性，自律性增强，并要求孩子能够具备遵循指令的能力。

·阶段二 Sports 2（3-5岁）

这个阶段的球类运动课帮助孩子在团队游戏中学习球类技巧及简单术语。让孩子具备灵活抓球，接球，前后跑动等协调能力及身体控制力，并学会与他人合作。

·阶段三 Sports 3（5-7岁）

这个阶段的球类运动课是以团队游戏为载体，帮助孩子塑造优秀的个性品质。此阶段会增强球类技巧的难度性，如单脚垫跳，翻筋斗等动作。团队游戏或者对抗会增强孩子对竞争意识的了解，并在过程中体会如何客观的进行自我评价，体会意志力，目标感，耐力的增强及对他人的同感心，包容心等。

Music（音乐课）

·阶段一 musical babies（6-18个月）

技巧训练：音乐认知，各阶段的孩子对音乐以“吸收”为主。

·阶段二 musical tots（18-36个月）

技巧训练：多彩鲜明的图片环节，并提供乐器供孩子充分演奏、探索、识别、聆听。手眼协调能力，“儿童的智力在他们的手指尖上”，提升宝宝的手眼协调能力，对提高他们的智力有着极其重要的意义。向孩子和家长介绍各国的风土人情、特色乐器和代表性的艺术家，并提供乐器供孩子充分演奏、探索、识别、聆听。

·阶段三 musical kids（3-5岁）

技巧训练：跟老师一起哼着童谣，运用手偶做角色扮演游戏，也会跟随音乐模拟一个个有趣的故事，用唱歌来表达情感并学习更为复杂的音乐知识，如节奏、音高、节拍及音乐形式。

这个阶段的孩子有了充分的想象力和理解力，课程精选经典歌曲，让孩子和老师一起舞动。充满想象力和具有民族元素的动作设计，充分锻炼孩子的肢体协调性、社交能力和动作音乐的配合能力。

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