NYC八大立体式早教课程 ——满足每一个宝宝的“私人订制”

　　NYC八大早教课程构成立体式早教

　　健身课、音乐课、艺术课、厨艺课、球类运动课、芭蕾课/街舞课、戏剧表演课

　　NYC早教课程理论基础——“多元智能”经典教育理论

　　霍华德·加德纳，美国哈佛大学教授，多元智能理论创始人

　　1983年提出“多元智能”教育理论，并在此后30多年时间里不断的修正和完善，与时俱进。世界著名教育心理学家，被誉为“推动美国教育改革的首席学者”。纽约时报称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家，他创立的多元智能理论对美国教育界几十年来影响深远。

　　多元智能理论,是当代美国早期教育最鲜活的理论。该理论认为几乎每个孩子都是聪明的，但聪明的范畴和性质呈现出差异(例如有的孩子擅长音乐、有的孩子则擅长语言)，即每个孩子的优势智能(天赋)不同。因此，好的教育应具有多元的教学内容及多元的教学方式(根据每个孩子的智能优势和特点，因材施教)

　　多元智能强调尝试、强调探索发现，强调在丰富的体验环境中发现孩子的优势智能。简单来说，就是必须给予孩子足够的基础内容让孩子去尝试，才能从中发现孩子的兴趣和擅长地方。反之，如果没有这个基础，孩子完全没机会去尝试，就有可能埋没孩子的天赋才能。

　　NYC早教课程特点

　　私人订制的立体式早教课程

　　以多元智能理论为科学基础，根据孩子的优势智能(可理解为天赋或擅长的地方)以及父母对孩子的期许，为孩子进行“私人订制”的立体式早教课程。

　　揭秘“私人订制”的独家课程

　　一、多维度基础课助力特色提升课

　　众所周知，NYC有健身、音乐、艺术、厨艺、球类运动、芭蕾/街舞、戏剧表演8大类课程，不仅种类多而且环环相扣自成系统。其中音乐、健身、艺术是早教界公认的三大基础课，在孩子生理和心理的成长过程中至关重要且必不可少。而在这三类课程的基础上，随着孩子展现出来的个人喜好和天赋以及父母对孩子的期许方向不同，NYC早教中心又将课程分成了三类提升特色课:

　　1. 代表动态外向的舞蹈类课程。(芭蕾/街舞)

　　2. 代表安静内向的厨艺课程。

　　3. 培养社交意识，团队合作的球类课程。

　　这三类进阶的提升课，是按照动静互补，完美人格的原则，针对家长总是头疼的孩子比较闹、内向、社交能力差等一系列常见问题进行设计。从而能够实现不同性格、不同问题的宝贝依据个人情况进行个性化的课程设定。

　　同时NYC早教中心的每一类课程都不是单独呈现，而是以金字塔的形式环环相扣组合起来。如下图：

　　这也是NYC早教立体式课程的独家特色之一——系统性。例如，宝贝在几个月的时候对音乐表现出了很大的兴趣和天赋，听到某一首欢快的曲子就跟着扭动身躯，那么我们会根据宝贝的表现建议先参加音乐课，激发并培养孩子的乐感。当宝贝长大一些，就开始考虑加入舞蹈课(芭蕾或者街舞)的学习。但是这时会发现单有乐感还不能很好的学习舞蹈，因为学习舞蹈需要强健的骨骼、肌肉，柔韧性以及很好的平衡感和协调性。所以，在一开始按照优势智能选择音乐课时，同时还会加入成长必须的健身课，进而在之后的舞蹈课中宝宝才会游刃有余。

　　同样，若宝宝好动，性格外向，属于比较闹、脾气急躁、难管束类型，而妈妈则希望宝宝沉稳些、专注些。这时，我们会建议宝宝上艺术课，从不成规则的信手涂鸦、手掌拓印到能自己画出小蝌蚪人。这样一方面可以帮助宝宝正确的情绪发泄和情感表达，另一方面让宝宝认识各种颜色、锻炼创造力、想象力的同时培养对一件事情的专注度。等孩子再长大些，宝宝就可以进入更长时间的专注力联系——厨艺课。这样通过组合搭配的方式，在保证孩子天赋的同时按照家长期许的方向达到最佳效果。

　　二、能力全综合——“戏剧表演”让宝宝综合成长

　　NYC戏剧表演课，是一门融合基础课、特色提升课所需的各种能力并融会贯通的综合课。试想当宝宝在没有提点、没有帮助的情况下，能够自主的听见某段音乐就知道该进行什么样的表演，知道故事情节就知道在什么点表达什么样的情感。那么，可以想象宝宝在此时的身体协调、语言表达、规则秩序、专注力、情绪控制等各方面能力一定非常好，否则不能很好的完成戏剧表演课。

　　戏剧表演课在一定程度上是完全模拟现实生活场景，宝宝在课堂上的表现和反应，其实也是在幼儿园、面对真实生活场景的映射。通过这样的课程学习和锻炼，不仅培养了孩子舞台表现、情感表达等各种综合素质，更提升了孩子的社会适应性。

　　三、学以致用——丰富的俱乐部活动让宝宝在实践中提升能力

　　NYC早教中心每月甚至每周都会定期举办各种精彩、丰富的俱乐部活动。这为宝宝提供了“学以致用”的大好机会，在实践中加深并强化课堂所学，避免很快就忘记了。同时，宝宝在脱离了教室环境的真实生活环境中进行各种比赛或活动，面对各种突发状况，宝宝的应激反应可以强化宝宝现阶段学到的能力。例如“爬爬赛”活动，需要宝宝强壮的身体、手眼脚协调、以及秩序感，这其实就是对宝宝在健身课上所学的实践。同时，宝宝在现场各种嘈杂的环境中进行活动并要爬到终点，也是对其专注力和强大内心的实战锻炼。

　　这样，通过各种定期活动的开展，宝宝的能力在不知不觉的实践中得到了大幅提升和强化。

　　综上，NYC早教课程之所以受到众多家长追捧的原因，除了其根据宝贝天分和家长期许进行“私人订制”的课程计划外，俱乐部活动的辅助开展也第一时间保证了 课程的真正有效性!