豆妈午个休起来发现手机又被刷屏了，唉，又出虐童事故了！

新京报：

#北京红黄蓝涉嫌虐童# 【朝阳一“红黄蓝”幼儿园多名幼儿身上现针眼】昨晚开始，有十多名幼儿家长反映朝阳区管庄红黄蓝幼儿园(新天地分园)国际小二班的幼儿遭遇老师扎针、喂不明白色药片，并提供孩子身上多个针眼的照片。新京报记者今日获悉，朝阳警方已介入事件调查。幼儿园工作人员表示，院长正在配合警方调查因此无法接受媒体采访。

现在的幼儿园到底是怎么了？到底还能不能让人放心了！

豆妈再次强烈推荐之前写过的一篇文章——

孩子在幼儿园有没有被虐待，一招Get！家长必学！

一味去谴责魔鬼没有用，不如去想想我们应该做什么，可以让孩子不至于对人性中的恶毫无防备。

《熔炉》剧照

今天不聊这么沉重的话题了，聊点轻松的，一起来看看外国的小朋友都在幼儿园里学些什么东西？

日本：练体能，培养自理能力

日本孩子从3岁上幼儿园起，自理能力就是一项重要的学习内容，日本幼儿园一个班有10～30个人，但班主任就只有一个。午饭时间，孩子们要自己把小桌子和小椅子从教室门外搬进教室里摆好；中班的孩子要求能够独立换衣服，到了大班，平日的杂务就全都交给孩子们完成了。

幼儿园提倡、鼓励家长们给孩子“少穿一件衣服”，甚至每天进园的第一件事儿就是脱了鞋袜穿上宽松的游戏衣，到器械完备的体育场上自由活动将近2小时。

而且这些运动确实有“野蛮其体魄”的效果，除了滑梯、秋千等幼儿游戏器械，还有单杠、平梯等对儿童力量要求较高的器械。

德国：混龄编班，设有“安静角”

德国幼儿园招收包括0～3岁的婴幼儿、3～6岁的幼儿和6～10岁的小学生。幼儿园对于小学生来说，类似于中国的“小饭桌”：中午放学后，到幼儿园用餐；下午放学后，到幼儿园来做作业；做完作业可以在幼儿园玩游戏，德国幼教工作者认为“混龄编班”有利于幼儿之间的互相学习以及发展幼儿的社会交往能力：大小孩子在一起，大孩子会感到很骄傲，同时知道爱护小弟弟、小妹妹，而小孩子也可以向大孩子学到很多东西。

在幼儿园里，孩子们除了可以看书、可以参与教师组织的集体活动、可以独立玩玩具，还可以选择独处。每间教室都有一个独立的小空间叫做“安静角”。

安静角里一般有一个柔软的垫子，上边有很多布质的、柔软的娃娃和形象有趣的靠垫。不想参加团体活动的幼儿可以到这个角落静静地坐着；淘气的儿童也可以在这里翻跟头、发泄多余的精力。

英国：保护孩子的好奇心和自尊心

英国幼儿园安排的所有教育内容都与孩子的活动紧密相连。比如在科学课上，要想让孩子认识沙子、水泥、石灰的特性，教师就带领孩子给花圃砌花墙。通过砌花墙的劳动，孩子们学会了怎样按一定的比例搅拌沙子、水泥和石灰，了解了这些材料的特性。要让孩子获得电的知识，教师会在桌上放置电线、蜂鸣器、高能电池让孩子们自己尝试着连接线路，接对了，蜂鸣就会嘟嘟地响。

同样，英国孩子在幼儿园也可以自由选择活动，由于政府的资金投入够大，他们的选择也更多，除了常见的看书、画画、搭积木，还可以玩水、玩电脑，和家里随手丢给小孩的iPad不同，学校的电脑提供各种教育游戏、并可以绘画。

新西兰：教会孩子如何玩

在新西兰，上课时间就像插播的广告，一般在用上下午茶和午餐前，让孩子们聚拢了坐在地上，老师利用不同教具根据不同年龄的孩子来进行简单的字母、数字、歌曲、动作的教学。这个时间通常就是10~20分钟。此外就是自由自在的室内和户外活动，新西兰的幼儿园就像一个小世界，室外有滑梯、秋千、花园、沙坑，还有水槽、攀岩、木工车床、三轮车等等。

对于新西兰的小孩子，只有一个是必修课，就是美术。室内老师和室外老师都要负责各自范围内的美术课，让小朋友们尝试用不同的方式、不同的工具作画或者完成其他的“艺术品”。

美国：练动手能力

美国幼儿园给孩子设置的学习课程不多，而以手工制作和户外活动居多。一位从国内到美国定居的妈妈送5岁的女儿上学前班时，看到课程表上很少有阅读、数学等学习课程，就向老师咨询要不要在课余给孩子增加一些课程。老师惊讶地说：“孩子在学校一天已经很辛苦了，不要再增加负担了。”

澳大利亚的家长对于孩子在上学前就学习算术或者外语似乎并不感兴趣。他们似乎更注重培养孩子的体能和心智。

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