【育儿课堂】感统失调长大就好了？你不会是这么想的吧！
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2021年09月28日 1022
都说“三翻六坐七滚八爬”
家里的宝宝都8个多月了
怎么还不会坐？
什么是感统失调？
感统，全称为感觉统合，是婴幼儿时期孩子发展的头等大事；是视觉、听觉、嗅味觉、触觉、前听觉、平衡感、本体感这些感觉信息经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出的反应。
没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展，所以对婴幼儿进行适当的感统训练十分必要。
知识点1
1.以下哪个阶段是感统的最佳矫正期？
A. 0-3
回答错误 ✕
解析：0-3岁是感统的形成期，也是对宝贝进行感统训练最好的时期。
B. 3-6
回答正确 ✅
解析：3-6岁是感统的最佳矫正期，对于早期感统训练做的不到位的孩子来说，这也是最佳的补救期。
C. 6-13
回答错误 ✕
解析：6-13岁是弥补期，尽管也有一定的概率帮助孩子建立更好的感统，但是会耗费巨大的精力，且效果难以企及到早期的一半。
D. 13+
回答错误 ✕
解析：13岁感统基本定型，基本上没有矫正的必要了。
感觉统合是婴幼儿脑发育的自然途径，值得父母重视，同时感统训练也是完全可以顺势而为的，不用去上极其昂贵的感统课程，在家就可以和孩子一起开展一些小练习。
在判断宝贝是否需要感统训练之前，我们首先要来看一下，感统失调有哪些比较突出的表现：
知识点2
1.宝贝在户外玩耍时，以下哪一项不是感统失调的表现？
A. 不肯荡秋千、滑滑梯、玩跷跷板
回答错误 ✕
解析：这是“平衡感统失调”导致的。
B. 不喜欢与别的小朋友一起玩耍
回答错误 ✕
解析：这是“触觉统合失调”的表现。
C. 喜欢搞一些“小破坏”，很难遵从父母的话
回答错误 ✕
解析：这是“前庭统合失调”的表现
D. 喜欢咬自己能看得见够得到的东西
回答正确 ✅
解析：孩子处于“口欲期”
知识点
1.在家庭生活中，以下哪一项不是宝贝感统失调的表现？？
A. 婴儿期的宝宝不喜欢被人抱
回答错误 ✕
解析：这是“本体统合失调”的表现。
B. 每次洗澡都哭闹不止
回答错误 ✅
解析：这是“触觉统合失调”的表现。
C. 看不到妈妈的时候会大声哭闹
回答正确 ✅
解析：这是因为宝贝还没有建立“客体永久性”的概念，看不见的就会认为是消失了。
D. 坐着坐着就容易左右摇晃
回答错误 ✕
解析：这是“平衡统合失调”的表现。。
如何训练宝宝？
前庭平衡觉训练
推荐活动：旋转，滚动运动，秋千，折返跑，跳高，跳远，平衡木，滑板车等等。
这些游戏非常有有助于促进孩子前庭的发展，从而提升平衡能力。
家庭推荐游戏：毛巾船摇啊摇。
找一条长毛巾、毛毯或床单，让孩子趴卧或仰卧在毛巾上，爸爸妈妈抓紧床单4个角，将其前后左右上下晃动。
嘴里念"毛巾船摇啊摇，毛巾船晃啊晃，毛巾船摇摇晃晃越过大海浪，左边摇，右边晃，前面冲，后面拽，上去越过大海浪，下来碰碰小礁石。"
这个游戏可以很好的调整前庭平衡机能，提升本体感；多数的宝宝也非常喜欢这个游戏。
NYC场景：在NYC纽约国际儿童俱乐部的健身课程中，有非常多适合前庭觉平衡训练的场景搭建。
触觉训练
推荐活动：瑜伽球练习，球池练习，滑梯练习，挠痒痒游戏、身体按摩，用吹风机吹拂儿童不同的身体部位，玩沙子等等。
家庭推荐游戏：叮当猫的口袋。
找一个漂亮的口袋，里面放3-5样玩具或水果等，让宝宝摸一摸，问他摸到了什么，请他在拿出来，看看对不对。
大一点的孩子家长提供指令要拿什么东西，让孩子按指令找出来，也可以尝试否定指令，如："请你把不能喝的东西拿出来""请你把不是蓝色的东西拿出来"等等加大难度。
NYC场景：在NYC纽约国际儿童俱乐部的健身课程中，有丰富多彩的触觉训练玩具，让宝贝能在开心的状态下，不知不觉得到触觉能力的提升。
本体感训练
推荐活动：瑜伽球训练，手拍、脚踢悬挂球训练；运球训练，走滚筒训练；头顶物走平衡木训练，平地滑板滑行训练；蹦床训练。
家庭推荐游戏：袋鼠跳。
家里不用的大口袋，孩子在袋子里站直，双手抓住袋口的两边，做原地起跳和向前袋鼠跳。家长可以备一个更大的口袋，跟孩子一起亲子袋鼠跳。孩子最爱袋鼠跳，和孩子边跳边唱，“我是袋鼠妈妈你是小袋鼠，一起钻进袋子快乐跳跳跳。”
NYC场景：采用国际标准体操器材，且“唯一”拥有符合专业USAG体操标准6米超大蹦床。
丰富多彩的搭建，充分满足不同年龄层宝贝的需求。
感统失调不是病，国际疾病分类标准（ICD-10）和精神疾病诊断与统计手册（DSM-5）不承认感统失调是一个独立的疾病。
“感统失调”只是某些发育障碍疾病的伴发症状，比如多动症；所以，严格意义上来说，感统失调并不是一种病。
6岁之前是感统失调积极干预的最佳时期，13岁之前都能通过锻炼来改善，所以如果发现小朋友有感统失调的问题也不必过于焦虑。
三岁之前是最佳预防期，在父母的陪伴下多进行上述的感统锻炼对于儿童的发育大有裨益。
即使孩子没有感统失调，这些游戏也能刺激孩子大脑发育，促进亲子关系。
