还记得我们孕期的心愿吗？

惟愿孩子平安的来到这个世界！

还记得孩子呱呱坠地时我们的憧憬吗？

惟愿孩子健康快乐！

孩子逐渐成长，我们又在想着什么？

TA比邻家宝宝高吗；

TA还不会爬怎么办；

TA怎么还不开口说话；

要不，给宝宝报个早教吧。但价格好纠结！

到底要不要上早教呢？

早教上与不上的区别

先听听过来人怎么说

妞妞妈

宝宝10个月

我没有孩子以前，也觉得给孩子报早教班的父母是望子成龙 拔苗助长，钱多烧的。我6个月的时候抱着试试看的心态给孩子报了早教。让我惊讶的是，自从宝宝上了早教，各方面能力都发展的很快、很好。

宝宝8个月的时候就开始爬了，9个多月的时候竟然开始发出“baba、mama”的音了，我觉得这与上早教课，老师对于宝宝能力的引导很有关系。所以我认为，经济条件允许的话，还是应该给宝宝上早教的。

小宝妈

宝宝1岁

我的宝宝从8个月开始上早教班。现在一岁。变化，我没觉得有什么太大的变化，但很显然，宝宝很喜欢那里，颜色鲜艳，各种教具很符合孩子的兴趣。各种活动的开展也是以宝宝的年龄特点为基础。

还有很多同年龄的宝宝一起活动，虽然他们不见得一定会主动的一起玩，但，至少小朋友多在一起，多少会有交流，这也是锻炼宝宝社交能力的很好的方式。

可可妈

宝宝2岁

其实一半是教给孩子，一半是教给家长平时在家里该怎么陪宝宝玩、怎么教育宝宝的。早教其实一大半在于家长是否花心思，报个班算是有个专业化的指导，也可以认识一些小同学。如果家长不花心思的，报班效果几乎是没有的；如果肯花心思，报班效果会更好，不报班也不会差。

珊珊妈

宝宝2岁7个月

我家宝宝从十个月开始上早教班，到现在宝宝已经两岁七个月了，各个方面都要比同龄人发展的要强一些，特别是语言和礼仪方面。

比如宝宝每次玩完玩具都会主动把它们收回玩具柜，和小朋友在一起玩的时候也愿意和别人分享，遇到问题也会用语言去沟通解决，而不是上来就抢或打。这些好习惯跟早教中心老师们的启发和引导是分不开的。

从妈妈们分享的经验来看，上早教的确很好，和身边的同龄孩子比较，也确实各方面都发展的更好一些。

早教到底学什么

早教是指对于3岁以内宝宝的早期教育，通常，在宝宝6个月左右就可以开始上早教了。了解过一些知名早教机构后，综合看来大致都包括这些：

1

体能

多以大型软包器材为教具，由指导师带领宝宝和家长进行体能、技巧方面的活动。目的在于发展孩子的大运动能力，在亲子运动中增进亲子关系的发展。

比如，吊环，在指导师的保护下，宝宝可以抓握吊环一定时间，这对测定宝宝的抓握能力和臂力的发展很有帮助。或平衡桥，锻炼了宝宝的平衡能力和身体协调能力。

还有很多形状大小各异的软包器材，在指导师的引导下，安全科学的供宝宝攀爬、跳跃。这些多是在家中或儿童乐园内难以见到和用到的专业器材。

2

音乐

以音乐为载体，由指导师带领宝宝和家长或舒缓、或热烈的舞动起来。或者带领宝宝领略不同的音色、节奏、韵律等变化。比如，早教中心有各式各样的乐器，可以供孩子们聆听体验钢琴、小提琴、架子鼓等乐器的不同声音。

还有适合小宝宝亲自操作的小木琴、小撞钟、小沙锤等，让宝宝边玩边体会。此外，指导师还会带宝宝体会各种带有情绪的音乐，比如大调音乐听起来欢快又愉悦，小调音乐听起来有些淡淡的忧伤。宝宝们听到的不仅仅是音乐，更能体会到自己的情绪变化，对于宝宝对于情绪的认知、了解很有帮助。

3

艺术

可以是绘画，也可以是手工创作，甚至是艺术烘焙。多由指导师带领宝宝，在家长的辅助下进行艺术探索。目的在于发展孩子的想象力、创造力、观察力、手部精细动作等。

比如，指导师会带领家长和宝宝们一起用食物制作颜料，然后用各种工具：刷子、勺子、橡皮花儿，甚至是宝宝的小手、小脚都可以用来蘸上颜料，或随意涂画、或创意作画。在色彩和想象的世界里尽情创作。

绘本

这是近年来各大早教机构纷纷创设的新课程，原因在于绘本阅读、亲子共读对于孩子阅读习惯、审美、品德养成等各方面品质的培养越来越受到媒体、大众及家长们的重视。

在这里，绘本不仅仅可以读出来，更可以演出来，或变成手工或游戏的方式玩出来。薄薄的绘本可以玩出很多花样，绝对是一般家长想不到的。

上早教的好处

1

运动能力发展更好

多余精力得到宣泄

毋庸置疑，上述那些特别为不同月龄宝宝量身定做、促进宝宝身心发育的早教课，能让宝宝的大运动、精细运动、平衡感、艺术素养、审美等多方面的素质得到综合的发展和提升。

宝宝和同龄小朋友在一起玩更开心！

很多妈妈和老人，平时不知道该带宝宝如何接触同龄小朋友，或者没有太多可以接触更多宝宝的机会和地方。但在早教机构内，宝宝有足够的空间、时间和其他宝宝接触，这尤其是对独生子女家庭中，缺乏同伴相处、同伴竞争环境的家庭是个弥补。

2

高质量陪伴宝宝的好时光

很多妈妈没时间陪宝宝，或者不知道该如何陪伴宝宝。在早教课上，妈妈可以全身心的投入到与宝宝的互动和游戏中。在指导师的带领下，妈妈获得了不少高质量陪伴宝宝的好方法，再也不是那个只会默默看着宝宝玩的小白妈妈了。

重点来了

综上所述，我的结论是

选择科学的早教机构给宝宝上早教，特别好！但是，太贵了，性价比不一定那么高！早教课上的很多内容，其实是可以在家中给宝宝做的。只可惜大多数父母都想不到，不知该如何做。

我的建议是

1

推荐上早教

经济宽裕的妈妈、不太懂育儿的新手妈妈、渴望获得更多更先进育儿理念却又不知该如何入手的妈妈，选择适合的早教有助于促进宝宝的身心发育。

2

不推荐上早教

经济拮据的妈妈、育儿经验丰富学习能力强的妈妈，就没必要非得上早教不可。与其把孩子的早期成长压在早教机构，不如让自己变得更好。有个好妈妈、有个和谐稳定的家庭，孩子的发展就不会太偏差。

3

不上早教可以这样做

没有给宝宝报早教的家庭可以也通过家长的努力，给孩子创造出这样的环境和“早教课”。比如多带孩子和同龄小朋友们游戏，多陪伴孩子一起读书、运动，多带孩子出游，接触新鲜的人、环境和事物等等，同样可以达到身体、心理、智力全面发展的效果。

总之记住，父母的爱和陪伴就是给孩子最好的早教，再好、再昂贵的早教课也比不上！

没有任何一项研究显示，上过早教和没有上过早教的孩子，在将来成年之后，各方面差异的大小。孩子的成长过程中，变量很多，长远来看，即便是上过早教的孩子将来人际关系更好、身体素质更好或其他优势，但这些方面也同样会受到后天成长的影响和作用。所以，这依旧是个“仁者见仁智者见智”的选择题。