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宝宝还很小,去早教中心上课有必要吗?
人们往往把孩子成才的希望寄予在幼儿园以后的阶段,却忽视了0~6岁这一时期的早期教育。不少家长认为孩子还太小,教宝宝各种知识有种“费力不讨好”的感觉,所以索性等宝宝再大一些,对其进行系统教育。然而,孰不知0-3岁对于宝宝的成长有多重要,一旦错过关键期,学习就需要花费几倍的努力才能弥补,甚至将永远无法弥补。
西汉贾谊在《新书•保傅》曾提到,在思想还没真正放开的时候就开始进行教育,一些良好的教化很容易成功。孔子也曾主张“少成若天性,习惯如自如”,意思就是在儿童时期养成的习惯就像人的天性一样牢固,很难改变。教育家叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养。”英国著名哲学家培根也说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完善的早期教育去建立一种良好的习惯。”0-3岁宝宝是养成教育的最佳时期,机不可失。
曾有研究表明,没有参与早教的宝宝,在面对外界刺激的敏感度上有些弱,适应能力较差。相反,参与早期教育的宝宝,在反应力、专注力等方面会有较好的表现,做事情会更有计划,环境适应能力较强,更乐于接受新鲜的事物。
早期教育的重要性
早期教育是开发宝宝潜能的有效途径。宝宝的能力会随着年龄的增长而递减,也就出现了一些大人口中越来越记不住事情的现象。科学证明遗传基因对孩子大脑结构的影响作用占30%-60%,宝宝潜能是客观存在的,并且开发的空间很大,制约着宝宝今后的发展,因此宝宝潜能亟待开发,早教育早发展。
早期教育是开发智力的重要手段。大脑神经元之间的联系复杂,要想充分得到开发,需要外界充分并适当的刺激教育,帮助宝宝创建联系,建立有一般的条件反射,充分发展大脑系统,促进宝宝大脑的发展。
早期教育是宝宝思想品德形成的重要阶段。不需要宝宝死记硬背一些道德准则,而是通过早教中心在游戏的过程中从心灵深处、日常行为生活中理解道德准则。
教育的威力远比人们想象的要大的多,如果宝宝零岁起就接受恰当的教育,那么对宝宝的各方面培养都是具有重要影响力的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”,同样的道理,环境的好坏也影响着宝宝的成长。
NYC纽约国际早教中心以优质的办学环境,稳定的教师团队帮您培育更好的宝宝,让宝宝真正在游戏中快乐学习,从不断地成长中体会学习的乐趣,为以后的发展打下良好的奠基。
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