12月10日，中央人民广播电台都市之声FM101.8，亲子类收听率火爆栏目《阳光芳草地》，特邀NYC纽约国际培训总监Jennifer做客育儿访谈，和奶爸主播项鹍一起，为家长朋友们带来大家关心的话题——儿童早期的天赋需要被保护!

Jennifer老师生活照

　　虽然节目时长只有短短一个小时，但给听众们带来了超多丰富的育儿宝典，Jennifer老师通过自身十余年的专业知识和实践经验，与主播奶爸的实际生活相结合，生动有趣，重点是干货料多，为我们深度解读了如何发现并保护孩子的天赋。并抛出一个个新鲜营养的观点，望更多父母从中获益!

　　天赋到底该如何理解?

　　Jennifer老师说：天赋是每个孩子都具有的!很多家长也许不相信，觉得所谓“神童”是凤毛麟角的，往往最易忽视宝宝最大的优势。天赋并不是神乎其神的存在，它就像与生俱来的纯天然礼物，赐予了每个孩子最独特的一份。它与特长不同，并非需要驱使。而特长则是对持有的偏爱进行着重培养，才能成为一种技能。

　　所以，很多时候我们误解了天赋的真正含义，导致父母们并不能正确发掘宝宝的优势所在。才会在各种兴趣班之间犹豫不定，耽误了孩子天赋的保护，甚至会引发孩子的厌烦情绪，丧失了真正的“天然礼物”。

　　家长如何发现并保护孩子的天赋?

　　观察孩子专注力的时间

　　Jennifer老师告诉我们：0-6岁孩子有几个敏感期，比如从胎教开始，有的孩子对音乐的节拍韵律就十分敏感，到了2岁多还能听着音乐哼唱起来，沉浸其中。作为家长就要细心观察孩子的注意力了，我们知道小宝宝能坚持一件事10分钟就很不容易了。如果孩子在同样的环境里，当别的小朋友已经游离状，而他仍然乐享其中，那么家长就可以适当的引导孩子，根据时间的长短逐步判断他的兴趣点了。

　　早期带给孩子丰富的体验

　　从基因的角度出发，很多孩子都会遗传部分父母的优势。但是除了这些些，Jennifer老师还强调家长还需要“注重过程体验”。孩子大脑神经中的突触在早期生长迅速，很多体验会刺激突触的生长，例如NYC纽约国际丰富的课程体系，为孩子们提供更多选择的空间，发现他们的偏爱在哪里。奶爸主播项鹍，就经常把孩子带在身边，跟着爸妈到处跑，就会接触到多彩的体验，有助于孩子的健康成长。

　　接受孩子犯错误和反复

　　还有一点最容易被忽视：天赋并不是长久存在的，大脑神经中的突触也会随着成长而消退。所以孩子的偏爱是在某个阶段发生的，我们要允许孩子“朝三暮四”的反复。有一种现象相信很多家长都有过体验：孩子在初学钢琴的时候并没有多大的兴趣。但时隔几年之后又会兴趣再生，主动要求去学习。所以家长就不要专断和强压，让孩子的厌烦情绪导致天赋丧失。就像主播奶爸恰当而生动的比喻：吃什么饭是家长选择的，而究竟吃多少是孩子自己决定的，所以早期一定要接受孩子对偏爱的反复。

　　帮助管控孩子的能力

　　孩子天赋的发展并不是他自己的事，早期的家庭教育最为关键。Jennifer老师提出了一种普遍现象：“拖延症”。父母一旦有拖延的行为就被会孩子模仿，从而对天赋有所滞后。例如在吃饭的时候就专心吃饭，玩的时候就尽情玩耍，帮助孩子合理管控生活，形成规律，让家长自己的生活也变得游刃有余。

　　NYC说：归根结底，站在教育人的角度我们不推崇各种检测的方法，去探究孩子究竟有没有天赋。因为每个孩子都是独立的个体，都有自己的价值所在，而不是实验品。我们希望利用天赋，让孩子更愉悦的生活，让亲子关系更为密切。