NYC 金牌指导师：Jennet

　　英文名：Jennet

　　国 籍： Turkmenistan (土库曼斯坦，是仅次于哈萨克斯坦的第二大中亚国家)

　　任职中心：NYC纽约国际·天津彩悦城中心

　　主授课程：健身课、厨艺课、戏剧表演课、街舞课

　　Jennet老师，是2016年加入NYC大家庭的，能歌善舞、美丽洒脱，非常受孩子们的喜欢。

　　课堂上，Jannet老师更是“扮演”了多重角色。健身课的活泼、艺术&厨艺课的细腻、街舞课的热辣、戏剧表演课的张力，都可以在她身上一一体现，很多教学想法也都让人眼前一亮。

　　作为一名外教，Jennet老师非常喜欢中国，也一直在积极的学习汉语。同时，无论是备课还是教课，Jennet老师都非常认真、非常努力，深受家长的认可，是NYC不折不扣的金牌指导师。—— NYC纽约国际教学督导 Cassie。

　　Q1：为什么选择来到中国?为什么选择加入NYC?

　　Jennet :

　　我非常喜欢中国，一直关注中国的历史、了解中国的文化和习俗。高中毕业后，就想来中国留学，在中国上大学，所以就来到了中国。

　　之所以选择NYC是因为我非常喜欢孩子，其次是NYC拥有国际化的品牌和专业的早教课程，对孩子的成长非常有利。我喜欢从事这样的工作，它能够让我为孩子们做点什么。

　　我是从一名舞蹈老师开始做起的，刚开始不能教课，先参加培训，这里有非常好的指导师培训。只有通过培训考核并真正熟悉了解了教学大纲，才能开始教课。我非常喜欢培训的老师和其他的小伙伴，她们对我非常友好，我不后悔选择NYC。

　　Q2: 作为一名外国老师，在和中国孩子和家长相处的过程中，您感受最深的是什么?让您印象最深刻、最难忘的一件事情又是什么?

　　Jennet :

　　刚开始，有些孩子见到像我一样的外教老师，很害怕，总是躲得远远的。这让我很难找到和他们的共同语言。于是，我的首要任务就是让孩子们不怕我，信任我。我主动和他们一起玩、和他们交朋友，并向他们介绍我自己。慢慢的，这些孩子就不害怕我了，并开始接纳我、信任我。

　　相比孩子，和家长找到共同语言要容易的多。除了可以聊孩子在中心的表现，还可以聊其他话题，比如中国的文化和习俗，家长们也非常有兴趣了解我的国家和文化。我还会告诉家长一些好的建议，如果她们的孩子在课堂上表现的好，我也不会忘记赞美孩子。

　　印象最深的，是在NYC上的第一堂课。那次，大概是在上课开始前的10分钟，有一个孩子突然哭了起来，他似乎很害怕、不想参与到课堂中来，一直在哭。他的妈妈、奶奶还有我，就开始和他一起玩，慢慢的，他平静了下来，然后我开始引导他参与到课堂中来。那节课，这个孩子上的很好。现在也一直来上课，也不害怕了，每次上课都很开心。

　　Q3：很多家长反馈说，孩子不爱说话、有点内向，希望孩子更开朗一些，但不知道具体怎么做。作为一名老师，当您在课堂上遇到这样的孩子，您通常会怎样做?有没有什么好的建议分享给家长?

　　Jennet：

　　经常会遇到有些害羞的孩子。因此，我们每次开始上课时都会让孩子们先介绍自己。如果孩子犹豫或者说不好，就需要父母的帮助。如果是家长和孩子一起上课，老师就会帮助孩子并把他介绍给其他的小朋友，大家都会高兴的欢迎他。

　　我经常告诉家长，要鼓励孩子和其他人进行交流，和其他小朋友进行互动，让孩子熟悉他周围的世界。这样，孩子看到的就不仅仅只是父母和祖父母，而是更丰富的世界。

　　Q4：听说您非常喜欢中国文化，也正在积极学习汉语，能否请您用中文写2—3句您想对会员宝宝说的话。

　　Jennet :

　　是的，我一直在学习汉语，现在已经会说一部分中文，有时候也会用简单的汉语和孩子们交流。否定词是这样( 大家听我说、不能这样做、不行)，如果孩子们表现非常好，我会说(非常好、非常棒、特别厉害)