随着育儿理念的深入，越来越多的家长知道了早教这个词，那么什么是早教呢？顾名思义就是儿童早期教育。是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开展儿童的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。NYC纽约国际就是这样一家早教机构，让孩子在游戏和体验中学习。打造基础，让孩子以后能有无限可能。

孩子来到世上，已具备了一切发展的潜能，他虽然弱小、稚嫩，但却有主动生长的内在力量。所以，成人应该及时创造条件，支持孩子的学习和发展，不失时机地使孩子在三岁前就具有的能力得到充分开发。研究表明，在大脑发育过程中，有一系列的关键发展期或敏感阶段，也称学习的关键期，最好的例子就是语言的学习，在正常社会环境中成长的孩子能毫不费力地掌握母语的口语形式。虽然人类的学习关键期持续时间可从出生延续到青春前期，但人类最基本的情感、行为、技能的学习关键期却开端于三岁之前。 

孩子有各方面的生长发育都是遵循基因安排好的顺序一一展开。例如，从运动领域看，每个孩子的身体运动都遵循从抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的顺序出现，虽然不同孩子的上述动作发生的月龄段不同，但其次序无一例外。 孩子的这些特性，使零岁教育成为可能和必要。细心的家长只要观察孩子的表现，就会发现零至三岁孩子需要学习的本领非常多，如能及时地满足和耐心地等待，孩子的发展就会更好，生活得更加快乐、和谐。

有的家长会问，孩子来早教中心上课，就是在玩啊，在家玩也是一样的。天天在玩，这么教有用吗？NYC纽约国际说，其实，孩子是通过玩来体验，在游戏中学习。玩，也分怎么玩，内容、方法不一样，所表达出来的东西也就不一样，孩子不一样，表现也不一样。家长不要急于一时，这样的积累是很有必要的，应该耐心等待，等待潜能被激发的那一天。