前两天看到朋友发的一条朋友圈，深圳现在的天气是有点热的，可是早上起来后上幼儿园的儿子就闹起了别扭，原因是因为他一定要穿一件羽绒背心去上学，妈妈各种抓狂不让，儿子一脸坚定必须就要穿这件！生活中妈妈们是不是常常遇到“熊孩子”这样呢？NYC纽约国际早教中心觉得，如果孩子坚持，那就这件吧！

两岁孩子和大人“唱反调 ”的背后是表达自我的需求，而不是为了和大人作对。父母只要满足了孩子内在这个自我发展的需求，亲子沟通就会变得顺畅。

两岁是个让爸妈伤脑筋的时期，明明刚才说要吃苹果，等你削好了给他吃，他说“不要！不要！”明明已经到了睡觉时间，他瞪着迷糊的眼睛说：“不要！不要！” 这个时期孩子的自我意识开始萌芽。最喜欢用“不要！不要！”来发出自己的声音，强调‘我’的存在。所以很多妈妈说，两岁是个“唱反调”的敏感期，真是非常形象。

两岁的宁宁就处在这个特殊时期，每天和妈妈唱反调。起床了，不肯穿衣服；早餐时，不肯吃鸡蛋；母子俩好不容易折腾完，要出门去公园，妈妈说穿上外套吧，宁宁说不要，妈妈火了：“不穿就不出门了！”宁宁哭着说，就不要这件红色的，妈妈耐着性子，换一件蓝色的，宁宁又说要穿昨天那件黄色的，妈妈正要发飙，瞥见那件外套搁在脏衣篮还没洗呢，一把扯过来给宁宁穿上，就这样大的气急败坏，小的眼泪鼻涕，母子俩乱七八糟出了门。家有两岁的小孩，这样的亲子冲突随时都会发生，怪不得两岁会被定义为“Terrible Two”。

难道就没有办法同两岁小孩和谐相处吗？当然不是。

找方法之前，我们先来了解孩子行为背后的内在需求。两岁孩子和大人“唱反调 ”的背后是表达自我的需求，而不是为了和大人作对。既然如此，父母只要满足了孩子内在这个自我发展的需求，亲子沟通就会变得顺畅。

就拿宁宁的案例来试试看，起床时，如果妈妈说：“宁宁，早上好！你想自己穿衣服，还是妈妈帮你穿呀？”宁宁多半不会执意不穿衣服；早餐时，如果妈妈说：“宁宁你想吃煮鸡蛋还是荷包蛋呢？”宁宁多半会选择其中一样除非他真的不想吃鸡蛋；最后，出门时，如果妈妈拿着两件外套问：“宁宁，要去公园了，你想穿哪件外套呀？”宁宁多半会愉快地选择其中一件。

说到这里，爸爸妈妈一定看出来了，一件件看似简单的小事，只要妈妈花点心思，就可以为孩子创造选择的机会，孩子自己做出选择的同时，内心那个自我表达的需求就会得到满足。当然，孩子对父母的挑战不会停留在煮鸡蛋、穿外套上，每成长一步，他们都会向我们提出更大更多的新挑战。

面对再大的挑战，我们都可以找到应对的方法。怎样才能找到好方法，关键在于父母是否了解孩子的内心需求，是否真正地尊重并满足他们的内在发展需求。两岁只是挑战的开始，跟随孩子成长，是每个父母都应该欣然接受的挑战。