小时候我们家也是，妈妈唱红脸，爸爸唱白脸，似乎这样的“打法”教育效率奇高。但实际上这不但会给娃造成“认知偏差”，还有可能越长大越“叛逆”。

最近朋友和我抱怨她的日子没法过了，原来，她和老公在教育孩子的问题上不停地发生矛盾。

她要求孩子回家务必先写作业，完成后再去玩。而爸爸心疼儿子，认为孩子放学后玩一会儿，看看动画片，也在情理之中。

只要爸爸在家，孩子放下书包就开始看电视；为此，朋友只能尽量提早回家，抢占先机让孩子先写作业。

两个人你来我往，一个学期都快结束了，谁也不服谁。孩子也不知道到底听谁的好。

北宋著名文学家宋祁，就精辟地总结过这种现象“父否母然，子无适从”。

意思是父亲说不那样做，母亲说就那样做，子女就不知道该怎样做了。

家庭教育中，最忌讳的就是这种“父否母然或是母否父然”的不统一，孩子一会儿东，一会儿西，一忽对，一忽错，最后也不知道怎么做才合适。

父母一条心才是良好家庭教育的基础。

01

爸妈意见相左

孩子进步慢，父母威信减

父母统一意见，给孩子订立的规则一同遵守。若一个破坏规则，一个维护规则，往往不利于孩子理解规则，对孩子的成长造成负面影响。

在湖南卫视的一期《放学后》节目里，就有这样一个家庭：

女孩王若曦生活在一个幸福的家庭里。可是就女儿教育问题，若曦爸妈产生了分歧：爸爸觉得妈妈推进的节奏太快，要避免拔苗助长；而妈妈觉得爸爸太慢了，孩子时间宝贵，轻舟过千山才好。

妈妈出门前嘱咐女儿完成作业，反复要求爸爸严格监督检查。

妈妈前脚刚走，父女俩就开始撒欢。直到妈妈打电话询问，爷俩才开始做作业，爸爸还帮忙打掩护“做着呢，写挺好”。

若曦写小字，没有对齐纸张，爸爸一边说没事一边画小人；若曦写数学，字都起飞了，爸爸全情投入打手游索性不管；若曦要写日记，爸爸让等妈妈回来一起写。

等到妈妈回家，发现女儿在看电视，还是日记都没写的情况下看电视，妈妈激愤地指着老公大声问女儿：“他看着你写了么”？若曦靠在爸爸旁边说“他在那画画”。

妈妈将女儿拎进书房检查作业，发现字是歪的， 孩子立起挡箭牌“爸爸说没事没事”。

生活中像若曦爸妈这样的父母不在少数，每一方都认为自己的方式正确。

在这种方式下培养的孩子，就如同小若曦一样，不但没有进步，还会钻空子，挨妈妈批，就找爸爸当盟友；作业过不了关，就拿老爸来背锅。

长此以往，孩子不会进步，父母的威信也会大打折扣。

前苏联教育家马卡连柯曾说“威信本身的意义在于它不要求任何的论证，在于它是一种不可怀疑的长者的力量和希望”。

有威信的父母，才会让孩子信服。

02

爸妈一条心，先天不足的孩子，也能摸到天

在一期《朗读者》中，董卿采访了一对母子，儿子杨乃斌和母亲陶艳波。

乃斌8个月大时，一次发烧导致听力受损，从此世界便没有了声音。

年轻的父母痛苦、悔恨，但生活还要继续，孩子仍会长大。他们商量一番，坚定了未来的路：生下孩子，就要对他负责，一定让他过上正常人的生活。

夫妻二人为了这个目标，分工明确：母亲全职陪孩子上学、料理生活；父亲负责赚钱养家。

为了跟儿子沟通，陶艳波专程去北京学习唇语，自己教乃斌学说话。功夫不负有心人，乃斌5岁时，终于第一次开口叫“妈”，这让夫妻二人相拥而泣。

孩子上学了，“同桌”妈妈的16年陪读生涯开始，寒来暑往，那个坐在课桌前的小男孩已经长大，他和同龄人一起在19岁步入大学校园，按时毕业。

不负爸妈的期望，杨乃斌融入平凡的生活，走上工作岗位，自食其力。

夫妻同心，其力断金。正是这对夫妻16年如一日的齐心协力，成就了今天优秀的儿子。

在家庭教育中，爸妈一条心是一股强大的力量，推动着孩子更努力，更优秀。

03

家庭教育中

爸妈一条心最重要

宋庆龄就曾这样阐述家庭对孩子的影响：孩子们的性格和才能，归根结底是受家庭、父母的影响……在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

好的家庭教育让孩子一生受益，家庭氛围和谐健康。

所谓的“父母一条心”，体现在教育孩子的目的、为孩子建立的规矩规则上，尤其是双方处理分歧的方式上。

1>  教育目的一条心

儒贝尔曾说：“目的并不一定是为达到它才树立的，而是作为瞄准点才树立的”。

教育的目的也一样，孩子以后成为怎样的人？作为最了解他们的父母，要多交流，统一目标后才会相互配合。

这么帅气优秀的男孩，是怎样养成的呢？作为一名老兵的父亲给出了答案。

幼小的余子康受父亲影响，立志要成为一名军人。在他少年时，父亲就用半军事化方法管教他，犯错扎马步、俯卧撑、站军姿。

妈妈看着儿子受罚，非常心疼，但只能忍着不吭一声，还时不时告诉儿子：这也是为以后的部队生活打基础，想成为一个真正的军人就要严格要求自己。

正是父母教育目的一致，长年累月的默契配合，余子康最终圆梦绿色军营。真的是“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”。

杨乃斌、余子康，他们的父母都知道，要将孩子培养成什么样的人。

只要明确教育目的，努力才有方向。

2>  订立规则一条心

曾子的一句话“无以规矩，不成方圆”流传千古。

《育儿大师》中有这样一期节目：小男孩乐乐5岁，只要他的要求得不到满足，就会非常暴躁，不但打爸爸，还会化身小老虎咬爸爸胳膊。

又打又咬人之后，还会委屈地哭喊“我不爱妈妈，我不爱你们了”。

即使动用棍棒，乐乐依旧撒泼打滚，直到吵得爸妈赶紧满足他的要求。

而当乐乐进入节目组的幼儿园后，却乖巧听话，是个守纪律爱集体的好孩子，让这对年轻的父母特别困惑。

观察老师给出解答：家庭教育中的父母一致，应该是制定规则这件事，而不是打孩子这件事。

有时制定规则的父母，往往是最先破坏规则的人。

就如同乐乐爸妈，为了让孩子服从规则打他一顿，耐不住孩子吵闹很快又满足他。

淮南子中有这样的话“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆”。规矩是孩子们在家庭生活中必须遵守的秩序，父母要时刻保持规矩的不可破坏。

可以和孩子一起建立家庭规则，拟定奖惩办法，比如写作业时不能一边写一边玩；吃完饭，要洗碗等等。

照章办事、按章奖惩。

让孩子在家庭中学会遵守规则、敬畏规则。

3>  出现分歧私下沟通，在孩子面前保持一致

夫妻双方都是独立的个体，来自于两个不同的家庭，教育背景、教育经历等都不尽相同，分歧是必然存在的。

处理好教育孩子的分歧，避免不必要的争吵，首先维护好夫妻关系。

有了好的夫妻关系，才谈得上好的亲子关系。

比如，父母可以根据各自优势分工。在一期《天天向上》中，专家这样建议我们处理分歧：

根据父母双方的特点，比如父亲是工科出身，严谨理性，母亲具有文科背景，细腻感性。

两个人可以明确分工——孩子的学习由理性的爸爸负责；孩子的衣食住行由细腻的妈妈负责。重要的事情，私下商议达成一致。

父母双方尽力要做好自己分工的内容，如果某些方面不同意对方的处理方式，可私下沟通商议，共同寻求最佳的教育方法，达成一致。切不可当孩子面，一方在教育孩子，另一方插手干涉。

在家庭教育这条路上，没有理所当然的正确，只有父母一条心，共同提升科学的方法，孩子才能不断地优秀成长。

父母教育上的一条心，犹如指南针，让孩子时刻有方向。

父母教育上的一条心，犹如助推器，让孩子时刻有动力。

父母教育上的一条心，犹如定海针，让孩子时刻享受家的温暖。

求同存异，分工配合，才是健康的家庭教育。

本文来源于微家长

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